10月28日，我校康复部各教师与学生及家长前往浞河公园，进行“趣味运动，快乐课堂”主题课程实践活动。各教师依据学生特点精心设计教学内容，充分协调动员家长，在拓展丰富课程学习，开拓学生视野，培养团队精神的同时，密切家校联系，营造和谐、温馨的家校互动氛围。活动中各教师充分结合场地特点，引导家长与孩子们共同完成了树叶贴画、趣味比赛等精彩课程，让孩子们多方面培养兴趣，在学习中快乐成长。

为了让家长掌握学生的阶段性变化与发展特点，进一步认识课程内容，各教师以发扬学生个性特点为前提，巧妙设计课堂内容，让家长广泛参与到活动当中，在丰富多样的集体活动中实现多领域融合，涵养自身教育理念，以此带动学生情绪，与学校教学形成共鸣。课程活动以情境化、趣味化、生活化为出发点，通过“企鹅走”、“小猴爬”、“小推车”等系列活动，将趣味游戏与生活场景有机结合，形成生活化、开放、适性的课堂氛围，推动学生在课堂上全面发展，充分做好知识与能力的衔接工作。

趣味运动游戏是学校课程建设的重点环节，也是儿童健康发展的基本需求。活动中，各教师通过设计趣味互动、富有创意的竞争环节，将孩子与家长们带入比赛的热烈氛围，将课堂知识和健康运动巧妙融合在一起，大家相互鼓励，为彼此加油、叫好，在愉悦的氛围中学习协作，树立自信，培养意志品质。内容丰富、形式有趣的课堂不仅增强孩子们的各项素质，也增进了家校间的情感交流。

为充分发挥幼儿的主体地位，调动家长参与教育的积极性，学校创新活动设计，通过多个渠道筹集活动优秀开展策略，在前期组织家长分享交流，将有建设性的想法和建议充分整合到教学工作中，形成课堂教学的精彩呈现，让家长切实体验到学校教育的趣味性和有效性，得到大家一致好评。

我校以学生为立场，致力于让课堂教学和学生社会适应充分结合，以规范、细致的课堂模式，带动家长实实在在参与到各项课堂教学中，让家校共育形成实效，不断提升品质，携手共助学生新成长。