理解为伴，希望同行——我校开展孤独症日主题实践课程
分类：学生天地
作者： admin
发布时间： 2026-03-31
4月2日世界孤独症日来临之际，我校于3月30日在潍坊高新区生物医药科技产业园举办《跑蓝星空 与星同行》主题系列活动。活动在各级领导大力支持下，围绕“提质全生涯服务供给，聚焦孤独症家庭支持与成年服务”的活动主题，组织全校师生及其家长，以多元化融合课程为基础，将体育运动、艺术表达与社会实践等有机结合，为孩子们搭建在真实场景中锻炼能力、建立自信、感受融合的成长平台。
本次活动设置徒步闯关、百人画卷、星星手作义卖等多个环节。启动仪式上，学生为受邀领导和相关老师系上蓝丝带，以质朴行动传递纯真的欢迎与信任。活动现场，学生在教师引导下顺利完成徒步闯关、拍照打卡、绘画、手工制作等课程任务，家长则参与团队协作，形成家校社协同参与的良好氛围。整个活动以蓝丝带为情感纽带，串联起理解、陪伴与行动，春日暖阳下，蓝丝带随风轻扬，师生并肩而行、笑语不断，映照出教育最温柔的底色。在徒步闯关环节中，学生依次完成拍球、套圈、古诗竞答、拍照打卡等关卡，老师引导学生反复尝试，锻炼肢体协调与专注力，也通过真实场景中的互动体验，逐步建立自信与融入意识。在“我和春天有个约定”拍照打卡环节，老师引导学生手持风车，在园区绿植背景下完成合影，既强化了学生对场景与指令的理解，也促进了家校之间的即时互动与情感联结。课程实施中，老师根据学生能力差异灵活调整任务难度，确保每位学生都能在成功中获得正向反馈。在百人画卷环节，长长的画布铺展于阳光下，学生手持画笔，或专注涂抹，或与老师轻声交流，描绘出蓝天、彩虹、花朵与美好的祝愿。现场氛围融洽，孩子们在自由创作中释放情绪，也在集体作画中学习等待与协作。绘画将艺术表达与社会性发展自然融合，既尊重学生个体的创作兴趣，又在共同完成一件作品中强化了规则意识。此次活动为学生提供了在真实社会场景中锻炼社交、表达与运动能力的机会，也进一步提升了公众对孤独症群体的认知与接纳。我校将以本次活动为契机，持续深化协同育人机制，创新实践课程“以活动促融合、以情境育能力”的融合特色，推动孤独症学生社会融入课程的常态开展，让更多孩子在实践中被看见，在爱与理解中走向更广阔的世界。
